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      传递加速回港上市信号作者:张刚摄□本报记者丁宁接待室的墙壁上贴满了杨仁中各个阶段的科研成果资料及媒体报道 本版照片均由记者张刚 摄□本报记者 丁宁杨仁中,一个在中国当代医学史上不能忽略的名字。上世纪50年代末,他的发明创造激发了中国人的民族自信心,让国际社会对新中国的科研事业刮目相看。4月28日下午,记者来到山大西校区的景兰斋。春日的阳光透过窗户,斑驳地洒落在这座年久失修的宿舍楼内。81岁的杨仁中精神矍铄、目光如炬,半个多世纪的科研工作,使他看上去不同凡人。面对记者,老人侃侃而谈当年的“光辉岁月”———将“死刑”病人救出地狱中国人工喉科研小组(现语音康复基地)成立于1957年,就在景兰斋,总共40人的编制,现在就剩下我一个人了。墙上贴的字条都是病人写的,他们因为后天种种原因丧失了说话功能,生不如死。甚至曾有人带着农药找上门来,说如果自己不能重新说话,就立刻服毒自尽。1973年冬天,一个流浪汉模样的年轻人闯入了我的视线,他一手拄着拐棍提着小包,一手掏出包里的豆子、生大米往嘴里送,连二楼都上不来,憋得喘不过气,见到我就扑通跪下了,张嘴比划着“救救我,救救我”。小伙子名叫王云丰,原是河南省邓县桑庄公社桑庄大队的一名贫农社员,在农业学大寨的过程中,他被打机井绞车杆打伤喉部,造成了喉狭窄病,患病初期还能正常喘气,后来愈发困难。王云丰先后在河南、上海、北京的大医院进行过治疗,但每次手术后不久,被扩张的气管总会回缩,病情来回反复。6次手术,不仅没能根治,还给他的喉部造成了大面积的瘢痕,致使无法再做手术。北京的医生给他判了“死刑”:“就算你上天也说不了话了。”只有20岁的王云丰不甘心,通过多方打听来到了济南。从那天起,我用自调扩张器法给他治病,同时每周给他6毛钱的生活费。几周后,他的病情逐渐稳定,气管扩开后不再回缩,于是我给他缝合了气管呼吸口,这样从外观上看,他的颈部就不再是一个洞。王云丰又能像从前那样正常说话、顺畅呼吸了。他本身长得漂亮,如今摆脱了病痛的折(,人又精神起来。我给他购买了回程车票,将自己家中所有的白面烙成饼,给他带着,把他送上了开往河南老家的火车。在火车上,小伙子遇见了一个正在忍饥挨饿的流浪姑娘,便拿出白面饼给她。一来二去,两人在火车上谈起了恋爱,姑娘跟他回到老家结了婚,还生了俩儿子。后来,小伙子写了一篇《上天记》抒发感慨:“有人宣布我上天也治不好的病,在您的治疗下治好了。社会主义是天堂,我的确上了天了。”经我治疗过的病人有3000多例,来自世界各地100多个国家。在景兰斋,还有专门为外宾设置的病房。1972年起开始接待外宾,原印度尼西亚总统苏哈托介绍的一位病人就住在这里,病人冻得只能捂着被子练习说话。但是因为条件简陋,20世纪末以后就没再有人入住了。为救人改变大学志愿我出生在贫民家庭,家中姐弟8人,我排行老二。新中国成立前,父母在美国人办的德明医院和瑞士人、德国人合资办的同善医院里做临时工,父亲是洗衣工,母亲是缝纫工。他们早上天不亮就去上班,晚上天黑了才回来,孩子们两头不见爹娘。在我小时候,记忆中总要搬家,1949年前总计11次,住的都是贫民窟。吃不上饭是常事,如果肚子饿又没食物,就去土地庙前的榆树上捋叶子吃,去河里捧水喝。新中国成立前,父母卖血供我读书。新中国成立后,我被免费送到济宁一中。那会儿,我对物理、生物、化学兴趣浓厚,课余时间担任着学校米丘林小组的组长,还曾获得全省少年科技发明家的称号。上学期间培养起来的动手动脑能力,对之后的科研工作有一定影响和启示:认识一个事物要从实践开始。学习微观世界时,学校没有显微镜,微观世界的东西看不到,我就根据书本上零零散散的知识,自己动手烧制。校长郑又樵十分惊喜,组织全校师生排队看。当时,我成天幻想着上天、奔月,教堂里有一位专门研究天文的德国牧师,离开时丢下一部已经坏掉的天文望远镜,我如获至宝,动手把它修复了,用它观看月食。至今,这部望远镜还陈列在济宁一中的展览室里。当时我还喜欢做DNA实验,经常制作飞机、设计坦克等物理模型。高考前,我的大学志愿是军事类专业,并可直接被保送到哈尔滨工业大学,但家人对此极力反对,他们说“杀人不如救人好”。有时提起这事就想掉泪,不愿意跟别人谈这些。我的一个小弟弟,患有急性喉炎。有天晚上他的病发作,家人急忙把他送到同善医院,医生说只有切开喉部才能活命。当时手术室里没有电灯,只有汽灯,就在护士向底座的油壶里打气的过程中,我眼睁睁地看着弟弟从床头挣扎到床尾,最后活生生给憋死了,那年他才4岁。我的祖母是个喜来乐式的民间大夫,擅长给人看嗓子,听说她的祖先还进过宫去给人家看嗓子,也没能治好我小弟弟的病。毛主席身边观礼周总理家中做客1953年秋,我考入山东医学院。因为各门功课满分,1955年被山东省推选为全国优秀学生代表,进京参加中华第十六届学生代表大会。会后,100多位学生代表被带到中南海怀仁堂前的草坪上,接受周总理接见。学生们如潮水般涌向总理,我怀着激动的心情快速钻到队伍前面,第一个握到了周总理的手。周总理的亲切问话至今犹在耳畔,“你是哪里的?”“我是山东医学院的。”“那是原来的齐鲁大学。怎么样,你来几天了?”……轮到下一位同学时,我迅速跑到队尾,等待与周总理再次握手,没想到握手时周总理竟认出了我:“山东医学院的杨仁中!”然后抓着我的手左右摇:“你这个小家伙!”在北大医院实习期间,每逢周末空闲,一些成绩拔尖的学生,就会被邀请到周总理家的西花厅玩,周总理尤其喜欢我,平时在西花厅前举办露天舞会,也一定会邀请我。周总理的三步、六步跳得特别好,年轻姑娘都排队等着跟总理跳舞。从1955年至1975年,我受到过毛主席、周总理的多次接见,3次登上天安门城楼参加国庆观礼。直到现在,我依然保存着在北京为毛主席治疗时使用过的一些器材。你看这张毛主席站在天安门城楼中心区检阅时的照片,他右手边第一个人就是我。他老人家往前移步时,我不由自主地走上前架住他,主席立马就笑了,点头说“谢谢,谢谢”。“谁也不能代替中国创造”中国人工喉刚刚问世的时候,很多专家不屑于这项发明,他们说外国100年前就有,这不算新创造。但是近千年前的《梦溪笔谈》记载了一种为“叫子”的工具,可以让半路哑人说话。现在中国有了自己的人工喉,而且比外国的发音清晰,还能使病人闻到气味,这就是具有中国特色的发明创造。1977年,中国人工喉在全世界141个国家中脱颖而出,获得了国际金质奖。随着技术的更新换代,中国人工喉已经发展到第十一型,依然没有被超越。不仅如此,我自己就把它否定了,病人戴着不方便也不好看,始终不如自体发音好,这才有了后来的食管发音法和胃代食管发音法。胃代食管发音法发明后,瑞典著名的语音康复专家裴蔡儿(音译)完全不相信,还为此专程飞来一辨真假。当时康复中心的工作人员跟她开了个小玩笑,他们让病人遮住术后伤口,伪装成“正常人”与裴蔡儿交流,整个过程,裴蔡儿丝毫未察觉出任何不同。她对胃代食管发音法心服口服,临走前还邀请我去瑞典。如今世界上很多国家在运用胃代食管发音和食管发音,每个国家各有一套练习方法,训练而成大约半年,成功率只有30%。但是在中国,只需要两三个月,成功率高达90%以上。所以仅靠自体练习还不够,还得配合药物,这也是中国特色。谁也不能代替中国创造!人物资料杨仁中,1933年生,济宁人。著名语音康复专家,中国人工喉之父。新闻推荐看看其他国家如何管理宠物犬德国人养狗先培训日本集体住宅禁养近来,在国内多地频发宠物犬伤人事件。最近一起发生在6月27日,大连一名3岁半女童随母亲去小卖店买饮料时,被院内窜出的一条藏獒咬断气管,抢救无效死亡。 这一事件再一次震惊国人,引发大家对于文明养狗...相关新闻:近日俄联邦旅游署国际合作局副局长弗拉基米尔福明在符_国南理工武器构造课老师亮出AK47老师在讲台上一手拿着AK47突击步枪,一手拿着M16突击步枪,这种画面是否足够震撼?南京理工大学有一门“自动武器构造课”,课堂上的照片流传到网上,把网友们给“震”住了。大家感慨,“估计这个课没人敢逃。”不过同学们说,没人舍得逃这门课,一堂课摸到30支各国枪械的机会,实在太难得。太精彩真过瘾没人舍得逃这堂课近日,一组大学课堂的照片爆红网络。照片中,一位头发花白、穿着儒雅的老师站在讲台上,手持枪械,给学生们拆解演示。5张图片中,出现了AK47突击步枪、仿造美国M16突击步枪、奥地利AUG突击步枪等枪械,以及一些中国的枪械装备。不少军事迷在网上热评之余,也非常羡慕这样的课程。有网友认出,这些照片来自南京理工大学的课堂,网友调侃说,“上这样的课真不敢逃。”这些照片的主角,是南京理工大学的吴老师(化姓)。他解释说,只有在专业课上才会拿出这么多枪,其实学校对枪支的管理非常严格。照片是11月28日上午拍的,没想到学生会发上网,自己也不小心成了“网络红人”。至于网友调侃“不敢逃课”,他笑道,还真没人舍得逃课,教室里36个座位全部坐满。原本两节课应该是从8点到10点,可他一直讲到了中午12点,大家还不舍得走。“舍得逃课才怪呢!除了这堂课,哪还有机会接触这么多枪?”好几个学生都对吴老师这么说。真过瘾老师说可以大胆拆枪吴老说,让学生摸到真枪才能有感性认识,否则就是纸上谈兵。因此,他给学生们搬出了30多支世界各国的枪,连老式的日本38式步枪都拿出来了。这些学生都是学习武器制造相关专业,将来都将从事国防科研工作。这门“自动武器构造课”是专业课中比较入门的,从大三开始上。学校对枪械有严格的管理制度,获得了公安部门批准。据了解,这门“摸真枪”的课程之前并不为外人所知,就连本校学生,也不是人人都知道。吴老师说,这门课有4条铁打的规矩,其中第一条就是不能带外人来,只能本专业的学生听;无论是否装弹,枪口都不可以对人;枪不能带出教室;讲课不动枪,老师讲完了才能动手。吴老师介绍,这些规则都是出于安全考虑,这堂课有专门教室,教室甚至配建独立洗手间,学生严禁离开教室。不过,在确保安全性的前提下,学生可以尽量发挥。“拆散,装不上,老师来想办法重装。拆坏了零件,我们老师想办法修。”吴老师给学生们吃了定心丸,他表示,拆解过程能让学生加深对结构的了解,学生将来若是从事相关工作,这将是一笔宝贵的财富。因此,他要学生尽量放下顾忌,大胆探索。新闻推荐假摔肘击 暗算 对骂 皇马VS马竞:无武斗不德比...相关新闻:光明星号资料照片据新华社平壤月日电据朝中社日报道朝

      本报记者刘琴2015中国-东盟职业教育联展暨论坛已落下帷幕,今年的联展暨论坛有哪些亮点和创新之处呢?记者逐一进行了盘点。亮点1百校洽谈“自我推销”今年,英国、新西兰、韩国、东帝汶等国作为特邀国参加了2015中国-东盟职业教育联展暨论坛。英国西英格兰大学、新西兰国立理工学院,韩国新罗大学、顺天大学,东帝汶克里斯特高等院校参加了百校洽谈推介会。与上届(2013年)中国-东盟职教联展暨论坛上的百校洽谈会相比,本届专门设置了院校自我推介环节,国内外各高校都踊跃上台“推销”自己,气氛热烈。亮点2职教联展盛况空前职业教育联展上,南宁职业技术学院展出的会弹钢琴的工业机器人,南宁学院自行设计的FSC方程式车队,横县职教中心学生现场制作的茉莉花工艺品等给观众留下了深刻印象。职业教育实训教学装备展则吸引了国内14家知名企业参展,为中国-东盟职业教育校企合作搭建了新平台。亮点3联展论坛两年一次2015年,教育部、自治区政府协商决定,将“中国-东盟职业教育联展暨论坛”作为一项常规活动固定下来,每两年举办一届。2012、2013年,教育部、自治区政府曾联合举办了两届中国-东盟职业教育联展暨论坛。亮点428名外国留学生受表彰9月18日,我区对广西大学武青松等28名“广西高校优秀外国留学生”予以表彰。近年来,随着广西与东盟各国的交流合作不断深入,教育交流合作迈出了新的步伐。2014年,在广西学习的各国留学生达到了9500余人,来自五大洲100个国家,其中来自东盟国家的留学生占70%以上。近10年来,东盟10国到广西高校学习的留学生达5万多人,我区已成为中国招收东盟国家留学生最多的省区之一。目前,教育部、外交部已在广西设立5个东盟人才培训中心,自治区政府专门为东盟国家留学生设立了奖学金,广西与东盟国家双向留学生达1.2万人,东盟在华留学生五分之一在广西就读,广西高校与东盟各国近200所院校建立了合作关系。亮点5桂港现代职教发展中心挂牌9月19日,桂港现代职业教育发展中心在南宁职业技术学院正式挂牌。该中心是在教育部的大力支持和指导下,在自治区政府主导下,自治区教育厅与香港职业训练局合作共建的国际化、现代化的职业教育机构,是目前香港职业训练局与内地职业教育机构最大合作项目。桂港职教中心实训大楼占地10亩,中心大楼设计建筑面积3.8万平方米。亮点6首届桂港台职校学生烹饪大赛9月19日,由桂港现代职业教育发展中心主办的首届(2015)桂港台职业院校学生烹饪技能大赛在南职院举行。来自香港职业训练局、台北开平餐饮学校、桂林旅游学院、广西经贸职院以及南职院的5支学生参赛队共32人参加了宴席制作、创新菜制作两个项目的比赛,参赛队伍同时展示了食品雕刻和糖艺制作等食品制作技能。香港中华厨艺学院获最佳团队奖,南职院获最佳组织奖。亮点7筹建中国-东盟职教研究中心9月18日,教育部副部长鲁昕在2015中国-东盟职业教育高峰论坛上作主旨发言,她对加强中国-东盟职业教育合作提出4点建议:一是强化政策对话机制。进一步加强政府间联系,定期交流职业教育及经济社会发展信息,及时分享职业教育战略规划、政策制订、制度建设等领域的经验。每年交换各国职业教育年度发展报告。二是完善交流合作平台。推动签署中国-东盟职业教育联合声明,规划合作路线图。筹划组建中国-东盟职业教育研究中心,开展理论和政策研究,推进各国职教界、产业界开展经常性的交流。三是深化拓展合作领域。广泛推动中国与东盟各国职业院校共同建设优质教育资源,共同推进人才培养模式不断改革创新,共同创设具有国际水平的职业教育标准。继续推动各国职业院校和企业联合实施海外办学项目,合作培养适应各国需求,尤其是工业化、城镇化发展需求的技术技能人才。四是构建职教发展共同体。加强中国与东盟在资格框架建设等方面的合作,探索课程互认、学分互认、学历互认、资格互认。亮点8举办校长企业家论坛9月19日,2015中国-东盟职业教育校长企业家论坛在广西美术馆举行。校长企业家论坛由教育部和自治区政府主办,中国教育国际交流协会和自治区教育厅承办,主题是“打造面向区域未来的人力资本”。西英格兰大学校长斯蒂夫·韦斯特在发言中说,在时代剧变的今天,各行各业都在发生着变革,教育的理念也需要加大创新力,英国已经开始针对毕业生做信息跟踪服务,通过追踪毕业生毕业半年或一年的情况,更好地分析毕业生的培养质量,各国各高校间应当建立长期的合作与交流机制。亮点9举办中国-东盟教育官员对话9月19日,2015中国-东盟教育官员对话会在广西美术馆举行。会上,柬埔寨教育青年体育部国务秘书尹科赫建议,面对现在的学生不愿去当职业教育教师的现状,希望能为教师们提供培训、奖学金和教材。希望加强企业间交流,加强企业与学校的合作,共同开发有关企业发展的教育项目。老挝卫生部副部长颂沃·金萨达表示,希望改革教育体系,注重课程设计和留学生互派。贵州省教育厅代表建议,为了加强职业教育交流和发展,要建立稳定机制和平台,发挥合作成效,拓宽合作领域。云南省代表提出,以人才培养为中心,建立职教合作;以丝路基金为引导,建立区域经济;以高校共创建设为基础,建立高校互助平台。会议代表希望建立中国-东盟职业教育交流中心,各国成立理事会制度,加强中国与东盟各国职业教育交流与合作。新闻推荐开放之门越开越阔 ——广西着力构建开放型经济新体制本报重点报道组今年5月,经党中央、国务院同意,防城港市获批开展构建开放型经济新体制综合试点试验地区,全国仅有济南市以及浦东新区等12个城市或区域获批。近年来,广西以扩大开放促进深化改革,以深化...相关新闻:双色球15111期红球现全偶形态 头奖7注761万元eBay第二季度财报营收2687亿美元。

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